描写“扔沙包”的优美句子有哪些?

挽回爱情 934

下课了,当铃声一响起,我们这些孩子们就立刻奔向了操场去扔沙包。

我的课余生活丰富多彩:跳绳、踢毽子、下棋、捉迷藏…….但我最喜欢的还是扔沙包。

终于轮到我了,我扔出的沙包很高,飞啊飞啊,哇,好远啊+

丢沙包——是指用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包用来作武器“投杀”对方的。

沙包出手——要投得远,投的准,必须要有一定的高度,将沙包举过头顶,稍靠后。把沙包举高,直接形成“反弓”,扩大张力,扩大了出手角度,提高出手效果。

丢沙包速度——扔沙包要吧出手速度放在重要的位置。提高出手速度,才能在游戏中去的致胜的优势 。

沙包准确度——投掷的准确度不好,也会影响投掷效果。因此必须注意加强投掷中出手准确度控制度的练习。

接沙包——站在接沙包人群的后面,这样,前面的人就被我当成一张结实的“盾”,被“命中”的机会就少得多了!而且距离越远,沙包的速度也越慢,越好接住它。

方法——如果身高属于偏矮类型的,可以抬头看空中的沙包在掉下来的过程中,这样就会有更多的时间去考虑如何去接住它。

节沙包方法——看到沙包在自己面前高处落下时,整个身体就要跳起来去迎接沙包,手形要变成“上钩手”,去抓沙包; 当沙包在自己面前低处落下时,整个身体就要蹲下来,手形要变成“下钩手”,去接住沙包。

描写“扔沙包”的优美句子有哪些?

1. 下课了,当铃声一响起,我们这些孩子们就立刻奔向了操场去扔沙包。

2. 我的课余生活丰富多彩:跳绳、踢毽子、下棋、捉迷藏…….但我最喜欢的还是扔沙包。

3. 终于轮到我了,我扔出的沙包很高,飞啊飞啊,哇,好远啊+1. 丢沙包——是指用碎布及针线缝成、用细沙塞满的沙包用来作武器“投杀”对方的。

2. 沙包出手——要投得远,投的准,必须要有一定的高度,将沙包举过头顶,稍靠后。

把沙包举高,直接形成“反弓”,扩大张力,扩大了出手角度,提高出手效果。

3. 丢沙包速度——扔沙包要吧出手速度放在重要的位置。

提高出手速度,才能在游戏中去的致胜的优势 。

4. 沙包准确度——投掷的准确度不好,也会影响投掷效果。

因此必须注意加强投掷中出手准确度控制度的练习。

5. 接沙包——站在接沙包人群的后面,这样,前面的人就被我当成一张结实的“盾”,被“命中”的机会就少得多了!而且距离越远,沙包的速度也越慢,越好接住它。

6. 方法——如果身高属于偏矮类型的,可以抬头看空中的沙包在掉下来的过程中,这样就会有更多的时间去考虑如何去接住它。

7. 节沙包方法——看到沙包在自己面前高处落下时,整个身体就要跳起来去迎接沙包,手形要变成“上钩手”,去抓沙包; 当沙包在自己面前低处落下时,整个身体就要蹲下来,手形要变成“下钩手”,去接住沙包。

小朋友们捉鱼时的画面写句子

【参考答案】1、到课间了,同学们玩得可开心了!他们有的跳绳,有的丢沙包,有的踢足球,还有的玩老鹰捉小鸡呢。

2、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢?(改为陈述句)知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满、故步自封。

3、雷棣说:“英语是我们学校的一门必修课,很多中国孩子比我说得好。

”(改为转述句)雷棣说,英语是他们学校的一门必修课,很多中国孩子比他说得好。

4、桌子说:“做人要脚踏实地。

”橡皮说:“做人要清清白白。

”(仿写句子)尺子说:“做人要遵规守矩。

”竹子说:“做人要虚心”。

愿对你有所帮助!

描写秋天校园的句子

描写秋天校园的句子:1、秋日的风吹进了校园,远处的香樟树被秋风吹得东摇西荡。

微微泛黄的树叶在秋风中处死挣扎着……发出了最后的怒吼,但它依然免不了那悲惨的命运,终究还是被那无情的秋风吹落了下来……2、走进校园,活力无限的花坛映入眼帘。

不规则的坛形使她无拘无束;花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。

再加上红叶的点缀,秋雨的洗礼。

一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。

3、深秋的风把萧瑟、荒凉的种子植进人们的心中。

不知什么时候,后花园里的那棵平日里枝繁叶茂的树,也没能逃过秋风的魔掌,那红叶已经被狂风吹得所剩无几了。

4、当我走进校园时,我看见道路两旁有几棵高大的桂花树,树上开满了桂花,这时我才知道是桂花的香味。

当秋风吹来的时候,树上的叶子像许多蝴蝶纷纷扬扬的飘落下来,碧绿的小草也渐渐的变黄了。

机灵的小朋友脱去夏天的衣服,穿上新的秋装,坐在教室里认真的上课,时时传来朗朗的读书声。

宽阔的操场上沾满了高年级的大哥哥、大姐姐们,她们正在加紧训练,准备参加学校里举办的秋季运动会。

5、校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。

然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。

校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

6、秋天的校园,更加惹人喜爱。

楼前的花坛里开满了五颜六色的鲜花,秋风一吹,他们弯着柔嫩的腰枝,像是在向教学大楼行礼呢!7、秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

8、金色的十一月,操场四周有好几棵参天大树,枯黄的树叶已经活完了短暂的一生,纷纷从树上飘下来,落在潮湿寒冷的地面上。

远远望去,仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。

当树叶铺洒满地时,大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀,像是在迎接在拥抱归来的孩子,落叶回到大地妈妈的怀里,甜蜜地笑着。

9、秋天的校园,小朋友更加朝气蓬勃。

操场上有的同学在跳皮筋、有的在踢毽子,有的在丢沙包、还有的在踢球,欢快的笑声和吵闹声充满了整个校园。

10、校园里那两棵高大的梧桐树,在秋风的吹拂下,已开始落叶了。

只见金色的叶子在空中飘飘悠悠,在阳光的照耀下,宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞,又像是仙女在撒着金花,煞是好看。

走在树下,我随手接过一片落叶,出神的望着这片金色的叶子,忽然觉得这叶子似乎变得好大好大,像是成了一艘船,装着我的梦想,驶向远方……拓展资料秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至 。

气象工作者研究物候学标准是:炎热过后,五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季,低于10度时秋季结束。

自然景观最明显的变化在树木上面,城市里会开始清扫大量的落叶,山区则涌进不少观赏红叶的游客们。

关于环境描写的句子

春天来了,万物复苏,柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。

今天又下起了毛毛细雨,飘飘洒洒的,玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中,渐渐地消失在雾里。

远远地就看到一排垂柳,条条柳丝刚刚返青,绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花,美极了。

秋光叠叠复重重,潜度偷移三径中秋天,没有春天五彩斑斓的鲜花,没有夏天茂盛异常的绿树,没有冬天纷纷扬扬的雪花,但秋天有果实累累的果树,给人们带来丰收的喜悦,到处都是瓜果遍地!春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

万里晴空,阳光灿烂。

春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。

那嫩绿的新叶,那田野的薄雾轻烟,象她的衣衫。

随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚站出来啦。

无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。

一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。

那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。

高原的气候,真叫人无从捉摸。

忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。

高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河,袒露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。

雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!

给下面的句子排队

"丢沙包"是同学十分喜爱的活动。

操场的西墙边,这一组,那一组,玩得多有劲!两头丢包的同学密切合作,向中间的那位同学发动猛攻。

中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去。

沙包飞来了,只见他轻巧地一抬腿,沙包嗖地从裤腿边飞了过去。

沙包又从背后飞来了,他猛一转身来了个海底捞月,抓住了沙包。

躲包的同学胜利了,他蹦啊跳啊,心里多么欢畅!

操场上真是热闹,有的跑步,有的做游戏,有的丢沙包......修改病句

1、在乡村,在城市,在河畔,在树林,我们都能见到麻雀的身影。

2、下课铃响了,操场热闹起来:有的同学在跳绳,有的同学在丢沙包,有的同学在打篮球,还有的同学在聊天…3、早晨我去公园晨练,有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。

4、小鸟在天上一边哼着小曲儿,一边自由自在的飞,花儿在为他喝彩,小草在为她跳舞,他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏,一切都是那么美好。

5、天上的云彩变化多端,有时像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾,有时像一只鸡在找食,有时又像一头大象在喝水。

拓展资料:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。

如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。

"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。

"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。

如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。

"5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。

比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。

" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。

如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。